Tempos da História: Uma Experiência no Ensino Fundamental

Autor/innen

  • Paulo César Estaitt Garcia

Schlagworte:

Tempo, Cronologia, Anacronismo

Abstract

O que é o tempo? Como se conta o tempo? O tempo é o mesmo para todo mundo? Se eu
tivesse nascido em 235 a.C. quantos anos teria? Partindo de questões como estas, foi
pensado o projeto pedagógico: “Quanto tempo tem o tempo, como conto tanto tempo”, que
foi desenvolvido com as turmas do 1º ano do 3º Ciclo (equivalente a 6ª série do ensino
seriado) da Escola Municipal de Ensino Fundamental Marcírio Goulart Loureiro.

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Veröffentlicht

2020-07-24

Zitationsvorschlag

Estaitt Garcia, P. C. . (2020). Tempos da História: Uma Experiência no Ensino Fundamental . Revista Historiador, (4). Abgerufen von https://revistahistoriador.com.br/index.php/principal/article/view/89

Ausgabe

Nr. 4 (2011): DA ANTIGUIDADE À MODERNIDADE

Rubrik

Artigos