Tempos da História: Uma Experiência no Ensino Fundamental

Abstract

O que é o tempo? Como se conta o tempo? O tempo é o mesmo para todo mundo? Se eu
tivesse nascido em 235 a.C. quantos anos teria? Partindo de questões como estas, foi
pensado o projeto pedagógico: “Quanto tempo tem o tempo, como conto tanto tempo”, que
foi desenvolvido com as turmas do 1º ano do 3º Ciclo (equivalente a 6ª série do ensino
seriado) da Escola Municipal de Ensino Fundamental Marcírio Goulart Loureiro.